... E aí Pai ? Já decidiu sua carreira? Filho, tá difícil... ainda não descobri o caminho !

Que tal ajudar seu filho quando chegar a vez dele decidir 

através da orientação de um especialista para que ele mesmo 

possa receber informações e escolher seu futuro profissional ? 

É comum a família ficar sem saber como ajudar nesse momento tão importante na vida de um jovem. Exagerar nos palpites ou deixar seus filhos decidirem sozinhos, por conta própria, podem ser atitudes igualmente prejudiciais nessa hora.

No atual contexto econômico, turbulento e pouco previsível, a escolha da profissão torna-se ainda mais difícil para os jovens. Além disso, este é um momento de muito conflito para eles, pois estão passando por transformações próprias da idade, sob a pressão de decidir qual carreira profissional a seguir.

Ao contribuir para os filhos identificarem suas habilidades naturais e interesses, ampliando o seu autoconhecimento, os pais já estarão dando uma grande ajuda. Mas, eles têm outra missão prática: estimulá-los a buscar informações sobre as profissões e sobre o mercado de trabalho. Não devem, porém, fazer isso pelos filhos, mas apoiá-los para irem à luta.

Veja algumas dicas de como os pais podem dar esse apoio na hora de escolher a carreira profissional:

·     Procure ajudar seu filho a identificar suas aptidões e a desenvolver o  autoconhecimento

·    Procure não colocar suas expectativas de sucesso em cima dele. Cuidado para não influenciar seu filho a abraçar uma profissão que você gostaria de ter seguido

·   Esteja aberto, sempre aberto ao diálogo, ouça as angústias e interesses dele, que podem ser muito diferentes dos seus neste momento

·      Ajude o jovem a buscar informações no mercado sobre a profissão que escolheu. Dê orientações e estimule visitas às faculdades e contatos com profissionais da área. Entretanto, fique atento para não fazer essa tarefa por ele

·   Recomende que a escolha não seja baseada apenas no prestígio e/ou retorno financeiro. A questão financeira é importante, mas é preciso levar em conta também outros fatores, especialmente a satisfação e realização profissional do seu filho

·    Se o seu filho estiver com muita dificuldade para efetuar a escolha da carreira, proporcione a ele uma orientação profissional. Com um bom método, o especialista possibilitará um maior autoconhecimento e facilitará a livre decisão do seu filho. Sobretudo, estimule seu filho a continuar a estudar, oferecendo a ele números sobre o mercado de trabalho

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Fonte : www.terra.com.br/noticias/educacao/como-ajudar-seu-filho-na-escolha-profissional,e008ef80d96ea310VgnCLD200000bbcceb0aRCRD.html

Dicas para escolher a Carreira Certa

Se você está em dúvida sobre qual profissão seguir, saiba que esta é a realidade da maioria das pessoas. É bastante comum enfrentarmos angústias e incertezas quando o assunto é escolher uma carreira.

Na verdade, a maioria dos estudantes têm muitas dúvidas nesse momento. Será que vou escolher a carreira certa? Vou gostar dessa profissão? Vou conseguir emprego? O salário vai ser suficiente? E se eu não gostar do curso?

Isso não é exclusividade de quem está concluindo o ensino médio! Mesmo quem já está no mercado pode ter vontade de mudar de carreira.

Antes de mais nada, é fundamental saber que não existem escolhas para a vida toda. Por isso, vamos desmistificar aquela ideia de escolhas “certas” ou “erradas”. Não tente “acertar” na escolha. Em vez disso, considere tomar decisões maduras, embasadas em autoconhecimento e pesquisa.

Não existe uma fórmula mágica para saber qual carreira se encaixa melhor em cada perfil, mas seguir estas dicas certamente o ajudará neste processo de escolha.

Primeiramente :

A decisão é só sua : Tome cuidado para não ser influenciado por parentes e amigos. É a sua vida que está em jogo, é você quem vai seguir esta profissão e, por isso, vale lembrar que a decisão final deve ser sua.

É claro que você pode (e deve!) ouvir opiniões e conselhos de pessoas mais próximas, mas não decida por determinada carreira só porque várias pessoas da família trabalham com isso, porque falaram que o salário é bom ou para agradar alguém.

Sua decisão de agora não precisa ser para sempre : Um pensamento que paralisa muita gente é imaginar que a carreira escolhida no vestibular vai ser para sempre e que, uma vez decidido o caminho, você não poderá mudar de profissão.

Saiba que mudanças de rumo são cada vez mais comuns na vida profissional e a escolha que você fizer agora pode, sim, ser repensada no futuro. Ter isso em mente tira um pouco do peso dessa escolha e deixa você mais tranquilo para seguir as próximas dicas.

E vamos para mais algumas outras dicas ...

·        Saiba quem é você

·        Do que você gosta?

·        O que você sabe fazer bem?

·        Como é sua Personalidade

·        Faça uma lista com algumas opções de carreira

·        Pesquise sobre as profissões selecionadas

·        Converse com profissionais do mercado

·        Conheça o mercado de trabalho

·        Liste os prós e contras

·        Pesquise onde estudar

Precisa de ajuda para seguir estas dicas e fazer

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Fonte : baseado em artigos publicados em www.mundovestibular.com.br

Inteligência Emocional

É a capacidade que os indivíduos têm de dominar e lidar com suas emoções para desenvolver o sucesso em todos os aspectos da vida de forma que consiga ser feliz. Ela corresponde a um detalhamento das Inteligências interpessoal e intrapessoal (vide artigo referente a Inteligências Múltiplas).

Daniel Goleman, psicólogo da Universidade de Harward, nos Estados Unidos, propõe que podemos aprender a lidar com as emoções, assim como aprendemos a lidar com a matemática e a física, tendo maior ou menor talento segundo nosso grau de Q.E. (quociente emocional).

Para ele, o conhecido Q.I. (quociente de inteligência) é insuficiente para determinar se alguém poderá ter sucesso ou não na vida, pois mede apenas algumas das funções cerebrais, especialmente a capacidade de fazer conexões lógicas e racionais (vide artigo referente a Possibilidade de Medir a Inteligência).

Daniel Goleman diz que a melhor maneira de tornar as pessoas mais inteligentes emocionalmente é começar a educá-las quando ainda são crianças. Ele adverte que deve-se lembrar que ensinar inteligência emocional às crianças não significa que você não possa ser neurótico. Você apenas precisa ver o que a criança precisa, e estar lá para ela. Para Goleman, para um adulto melhorar sua própria inteligência emocional, a primeira tarefa é desaprender e reaprender, devido ao fato que seus hábitos emocionais foram aprendidos na infância.

Importância das Emoções

Os indivíduos hábeis em Inteligência Emocional:

•     Ligam-se facilmente com as pessoas

•     São exímios na interpretação de suas reações e sentimentos

•     Conduzem, organizam e controlam as disputas em 

     qualquer atividade humana

•     Conhecem e honram seus próprios sentimentos e valores

A Inteligência Emocional está relacionada a habilidades tais como :

·     Motivar a si mesmo e persistir mediante frustações

·     Controlar impulsos, canalizando emoções para situações 

    apropriadas

·      Praticar gratificação prorrogada

·    Motivar pessoas, ajudando-as a liberarem seus melhores talentos, e conseguir seu engajamento a objetivos de interesses comuns

A partir da Inteligencia Interpessoal e da Inteligência Intrapessoal, Daniel Goleman, psicólogo da Universidade de Harward, nos Estados Unidos, mapeou a Inteligência Emocional em cinco áreas de habilidades:

Habilidades da Inteligência Inter-Pessoal:

·    Reconhecimento de emoções em outras pessoas (EMPATIA)

·        Reconhecer emoções nas outras pessoas

·        Habilidade de ler as mensagens não verbais

·        Sentir o que outro está sentindo

· Habilidade em relacionamentos inter-pessoais (HABILIDADES SOCIAIS)

·        Manejar relacionamentos

·        Sincronia de emoções

·        Emoções que contagiam as pessoas

Habilidades da Inteligência Intra-Pessoal: 

· Auto-Conhecimento Emocional - reconhecer um sentimento enquanto ele ocorre (AUTO CONSCIÊNCIA)

·        Permanente atenção ao que estamos sentindo internamente

·        Monitorar suas próprias reações

·      Estar consciente ao mesmo tempo de nosso estado de espírito e de nossos pensamentos sobre esse estado de espírito

· Controle Emocional - habilidade de lidar com seus próprios sentimentos, adequando-os para a situação (AUTO GERENCIAMENTO) 

·     Gerenciam bem seus sentimentos impulsivos e emoções 

     aflitivas

·  Mantêm-se compostas, positivas e impassíveis, mesmo em momentos difíceis

·        Pensam com clareza e se mantêm concentradas sob pressão

·  Auto-Motivação - dirigir emoções a serviço de um objetivo é essencial para manter-se caminhando sempre em busca (AUTO MOTIVAÇÃO)

·        Conter emoções e reter impulsos para alcançar objetivos

·        Ser otimista frente a reações adversas

·        Buscar motivação dentro de si

Será que Inteligência Emocional está relacionada

com a escolha (e o sucesso) em uma carreira ?

Com certeza ! Esteja atento !

... Será que esta carreira dá dinheiro ?

Na hora de escolher um curso, é normal pensar no salário que pode vir a receber no futuro. Só que o mercado de trabalho muda de acordo com variações locais e mundiais.

Além de buscar um curso com base nos salários, é recomendável procurar também algo que você realmente goste de fazer. Só assim você terá energia para seguir estudando, descobrir novidades, especializar-se e crescer como profissional.

Ao escolher uma profissão, além de analisar suas habilidades, vocação e sonhos, é importante considerar também o salário que você poderá ganhar depois de formado.

Mesmo que a questão financeira não seja o item mais importante para você, saber como o mercado remunera a carreira escolhida serve para ajustar suas expectativas.

São muitas as listas de profissões mais bem pagas, com levantamentos realizados por consultorias de RH, empresas de recrutamento, jornais, revistas, portais e institutos de pesquisa. Essas listas podem apresentar variações e o salário do profissional dependerá muito de sua formação, competência, habilidades, experiência, qualificação, mercado em que atua e região do País.

Mas uma coisa é certa: fazer um curso superior aumenta muito as chances de você conseguir um bom salário.

Vale lembrar que não é o curso em si que é lucrativo, e sim o tipo de profissional que ele forma. Dependendo da graduação escolhida, dá para sair da faculdade já empregado e com boa remuneração.

Um profissional satisfeito tem mais chances de ser bem-sucedido

O retorno financeiro de uma profissão é condição essencial para o planejamento do seu futuro pessoal e profissional. No entanto, especialistas da área de Recursos Humanos alertam que esse não deve ser o único parâmetro a considerar, pois o respeito aos interesses e aptidões de cada indivíduo é o que forma a base para a conquista do sucesso em qualquer profissão. A escolha da carreira deve passar também por uma análise vocacional.  Os profissionais bem-sucedidos são aqueles que, além de obter retorno financeiro, conseguem satisfação e realização por meio do exercício de sua atividade.

Por isso, na hora de escolher uma profissão, procure se informar sobre as tendências mais recentes do mercado de trabalho e reflita sobre alguns aspectos:

·     Você sabe se as empresas estão procurando por um profissional com a formação que deseja obter?

·      O serviço que você quer prestar é muito solicitado na região onde mora?

Nunca pare de estudar!

Lembre-se ainda que o aperfeiçoamento contínuo, com cursos de pós-graduação, mestrado e doutorado, idiomas, entre outros, é condição essencial para o crescimento na carreira.

Os profissionais que se mantêm competitivos são os que nunca param de estudar!

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Fonte : baseado em textos publicados em www.guiadacarreira.com.br e www.mundovestibular.com.br

Mas eu não sou Inteligente ... Será ? (parte II)

Inteligências Múltiplas

A partir de 1983, os psicólogos Howard Gardner e Daniel Goleman da Universidade de Harward, nos Estados Unidos, propuseram “uma visão pluralista da mente” ampliando o conceito de inteligência única para o de um feixe de capacidades e passar a pensar o ser humano de uma forma integral. Para eles, inteligência é a capacidade de resolver problemas ou elaborar produtos valorizados em um ambiente cultural ou comunitário. Assim, eles propõe uma nova visão da inteligência, dividindo-a em diferentes competências que se interpenetram, pois sempre envolvemos mais de uma habilidade na solução de problemas.

Para eles as inteligências são potenciais ou inclinações que são desenvolvidas ou não, dependendo de como são estimuladas ou do contexto cultural existente.  Assim, não se pode avaliar a inteligência em sentido estrito, pois trata-se de um complexo integrado por inclinações iniciais e oportunidades sociais.

1 - Inteligência Verbal-Linguística  : Capacidade de pensar com  palavras e de usar palavras para expressar significados, habilidade para lidar criativamente com as palavras.

2 - Inteligência  Lógico-Matemática : Capacidade de calcular, quantificar, considerar proposições hipóteses e realizar operações matemáticas, capacidade para solucionar problemas envolvendo números e demais elementos matemáticos; habilidades para raciocínio dedutivo.

3 - Inteligência Visual e Espacial : Capacidade de pensar de maneiras tridimensionais, como fazem navegadores, pilotos, escultores, pintores e arquitetos, noção de espaço e direção. Envolve sensibilidade  a cores, linhas, formas, configurações e espaço; e, ainda, a relação existente entre esses elementos.

4 - Inteligência Cinestésico-Corporal : Permite que uma pessoa manipule objetos e sintonize habilidades físicas, capacidade de usar o próprio corpo de maneiras diferentes e hábeis. Inteligência do ser físico; inclui o talento para controlar e corpo e “falar” através dele; possuem boa sensitividade tátil.

5 - Inteligência  Musical : Sensibilidade para sons,  ritmos, tonalidades e  melodias, capacidade de organizar sons de maneira criativa.  Capacidade de perceber, apreciar, reconhecer (e/ou criticar), produzir ritmos e melodias.

6 - Inteligência Interpessoal ou Social : Capacidade de compreender e interagir com o outro, habilidade de compreender os outros; a maneira de como aceitar e conviver com o outro. é a habilidade de entender outras pessoas: o que as motiva, como trabalham, como trabalhar cooperativamente com elas.

7 - Inteligência Intrapessoal ou Intuitiva : Capacidade de auto-conhecimento.  Constrói uma percepção de si mesmo e usa esse conhecimento para direcionar sua vida, capacidade de relacionamento consigo mesmo, autoconhecimento. Habilidade de administrar seus sentimentos e emoções a favor de seus projetos.

8 - Inteligência  Naturalista : Capacidade de observar e reconhecer  padrões na natureza, de compreender os sistemas naturais e aqueles criados pelo homem, capacidade de uma pessoa em sentir-se um componente natural.

9  - Inteligência Espiritual ou Existencial : Envolve a capacidade de compreender questões filosóficas tais como o sentido da vida e da morte, do amor e do ódio e de se situar em relação ao cosmo. Refere-se à preocupação e formulação de perguntas sobre a vida, a morte, o universo.

Será que realmente você não é inteligente ???

Mas eu não sou Inteligente ... Será ? (parte I)

Mas o que é inteligência ? Ela pode ser medida ?

- Os testes de inteligência surgiram na China, no séc. V, e começaram a ser usados cientificamente na França, no séc. XX

- Em 1905, Alfred Binet e seu colega Theodore Simon, criaram a escala Binet-Simon, para medir o coeficiente de estudantes

- Em 1912 foi introduzido o conceito de idade cronológica e idade mental por Stern

- Stern propôs que o QI fosse determinado pela divisão da idade mental pela idade cronológica

- Assim uma criança com idade cronológica de 10 anos e nível mental de 8 anos teria QI 0,8, porque 8 / 10 = 0,8

Classificação (escala Lewis Terman)

•      QI acima de 140: Genialidade

•      120 - 140: Inteligência muito acima da média

•      110 - 120: Inteligência acima da média

•      90 - 110: Inteligência normal (ou média)

•      80 - 90: Embotamento

•      70 - 80: Limítrofe

•      50 - 70: Cretino

Diferenças entre “QI” e “ser inteligente”:  Testes de QI medem o que deveria ser chamado talento para o estudo escolar, enquanto a inteligência real abarca um número bem maior de habilidades. 

Embora os testes de QI prevejam consistentemente o sucesso escolar, eles fracassam em indicar como será o desempenho dos estudantes quando saírem para o mundo real e ingressarem no mercado de trabalho.

Uma breve reflexão sobre  “ser inteligente” e ter um QI “alto”...

·    Os conceitos de QI e inteligência exercem um grande fascínio sobre a imaginação de milhões de pessoas.

·    Em nossa sociedade ter QI baixo ou “carecer de inteligência” é correr o risco de ser rotulado de retardado ou coisa pior.

Concepção ultrapassada de inteligência : Pessoas com elevado nível de inteligência lógico-matemática eram consideradas muito inteligentes e o contrário eram considerados fracassos escolares.

O que é ser inteligente ?

- É a capacidade de uma pessoa aprender com novas experiências e com experiências passadas

- É a capacidade de uma pessoa solucionar problemas

- É a capacidade de uma pessoa gerar novos problemas

- É a capacidade de criar produtos que possam ser aceitos como valiosos em seu tempo

Inteligência depende :

•      Do contexto

•      Das tarefas

•      Das provações que a vida nos apresenta

Será que realmente você não é inteligente ???